基礎学力が充分でない小学生減少

2005/07/07

読み取りと書き取り、計算などの基礎学力が充分でない小学生低学年の数が毎年減っていることが明らかにされた。 教育人的資源部は、昨年の10月に実施した「2004年小学校3年生基礎学力診断評価」の結果、読み取りの場合は成績不振児童の割合は2.89%、書き取りは2.75%、基礎計算は4.63%であり、昨年より減少傾向にあることが分かった。 教育部は、今回の結果を土台に該当児童たちが1年後の4年生・・・

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